Взгляды древнегреческих мыслителей


В трактате "Законы" Платон изложил свои педагогические воззрения, особо выделив значение социальных функций воспитания - "сделать совершенным гражданином, умеющим справедливо подчиняться или начальствовать". Особое внимание он предлагает уделять физическому воспитанию, в частности, посредством спортивных упражнений и танцев.

Сен-Симона, Ш.

Взгляды древнегреческих мыслителей

Платон полагает, что при обучении следует обеспечить "свободу призвания" личные склонности , - сегодня это именуется дифференциацией образования сообразно призванию человека и общественным потребностям. Аристотель придавал первостепенное значение общественному, государственному воспитанию. Воспитание, по Платону, надо начинать с раннего возраста, так как "во всяком деле самое главное - это начало, в особенности если это касается чего-то юного и нежного".

Взгляды древнегреческих мыслителей

Важную роль в развитии педагогической мысли античности сыграл самый известный ученик Сократа Платон - до н. Своеобразная преемственность существует между педагогическими идеями Платона и Ж. Рассматривая извечную проблему соотношения социальных и биологических детерминант в воспитании, Аристотель занял гибкую позицию.

Демокриту принадлежат утверждения, оказавшиеся чрезвычайно плодотворными для будущего Он считал, что хотя воспитатель формирует и изменяет человека, тем не менее его руками действует природа, ибо человек является ее частицей - "микрокосмом". Платон полагает, что при обучении следует обеспечить "свободу призвания" личные склонности , - сегодня это именуется дифференциацией образования сообразно призванию человека и общественным потребностям.

Люди в этой пещере прикованы к стене, на которой видят лишь отражение сущего. В семье, с 5 до 7-летнего возраста, он редлагал проводить предварительное обучение. Суть педагогических суждений Сократа составляет тезис о том, что главной среди жизненных целей человека должно быть нравственное самосовершенствование.

Известная философская притча Платона о заключенных в мрачную пещеру людях имеет не только мировоззренческий, но и педагогический смысл. Он оставил своеобразный свод правил нравственного поведения,; выглядевших на первый взгляд туманно и немотивированно. Освободившись от цепей, они могут узреть ослепительный свет истины.

Аристотель допускал домашнее воспитание в традиционных формах до 7-летнего возраста под началом отца. В круг предметов начального образования должны включаться грамматика, гимнастика, музыка и иногда - рисование.

Аристотель создал в Афинах учебное заведение Ликей, которым руководил в течение двенадцати лет. Если Вы автор той или иной книги и не желаете, чтобы книга была опубликована на этом сайте, сообщите нам - Педагогическая деятельность была органичной частью жизни и размышлений Платона.

Суть педагогических суждений Сократа составляет тезис о том, что главной среди жизненных целей человека должно быть нравственное самосовершенствование. Своеобразная преемственность существует между педагогическими идеями Платона и Ж. Приобретение знаний, следовательно, является процессом воспоминания о бестелесном мире идей, откуда вышел и куда уйдет каждый человек.

В трактате "Государство", говоря об идеалах и программе разностороннего воспитания, Платон, по сути, развивает афинскую педагогическую традицию, полагая, что надлежит обеспечить "для тела гимнастику, для души музыку".

Когда перед ним встал выбор, сохранить жиузнь или отказаться от такой деятельности, Сократ принял яд цикуты. Как особую задачу Антисфен выделял воспитание привычки преодолевать трудности и лишения, презирать мирские блага "пусть дети наших врагов живут в роскоши".

Аристотель придавал первостепенное значение общественному, государственному воспитанию.

Правило "уважай закон" означало уважение к родителям, сдержанность и немногословие. Идеал счастья - блаженство Аристотель видел прежде всего в напряженной работе по постижению основ мироздания. Приобретение знаний, следовательно, является процессом воспоминания о бестелесном мире идей, откуда вышел и куда уйдет каждый человек.

Древнегреческая цивилизация дала миру немало превосход-IX философов, в концепции которых вплетены бесценные мысли о воспитании. Особенно велико влияние Платона на педагогическую мысль европейской цивилизации.

Мора, Т. Начинать воспитание школьника предлагалось с "заботы о теле", а затем "заботиться о духе", чтобы "воспитание тела способствовало воспитанию духа". И это закономерно.

Реализовать подобное зоспитание способен прежде всего наставник преклонных лет, то гсть человек, стоящий на пороге мира идей. Вот отчего столь большое значение придавалось самопознанию. Платон провозглашает принцип всеобщего обязательного минимум трехлетнего обучения: Начинать воспитание школьника предлагалось с "заботы о теле", а затем "заботиться о духе", чтобы "воспитание тела способствовало воспитанию духа".

Утверждалась при этом целесообразность равного "однородного", "тождественного" воспитания для свободного населения в идеальном государстве. Он придавал огромное значение воспитанию, которое ведет к обладанию мудростью, то есть тремя дарами: Рассматривая извечную проблему соотношения социальных и биологических детерминант в воспитании, Аристотель занял гибкую позицию.

Платон предложил обширную программу воспитания, пронизанную единой философской мыслью, и открыл связи воспитания с общественным устройством. Требовались определенные познания философии Пифагора, чтобы расшифровать конкретное содержание подобных правил. Наиболее системно изложены взгляды Аристотеля на воспитание и образование в трактате "Политика".

Освободившись от цепей, они могут узреть ослепительный свет истины. Не менее важна мысль Аристотеля о необходимости включения знания о единичном в систематическое знание об общем. Природные способности человека Сократ связывал с правом на образование "Могучие духом

Идея ввода в программу заключительного воспитания трудовых процессов чужда Платону. Его главным дидактическим достижением можно назвать "майевтику" "повивальное искусство" - диалектический спор, подводящий к истине посредством продуманных наставником вопросов.

Один из первых философов Древней Греции, Гераклит - до н. Вплоть до смерти Платона, около двадцати лет, Аристотель провел в афинской Академии, затем три года был наставником Александра Македонского - будущего основателя громадной империи.

Требовались определенные познания философии Пифагора, чтобы расшифровать конкретное содержание подобных правил. В трактате "Законы" Платон изложил свои педагогические воззрения, особо выделив значение социальных функций воспитания - "сделать совершенным гражданином, умеющим справедливо подчиняться или начальствовать".

Ксенофонт полагал, что образование должно быть прежде всего делом государства, которому следует воспитывать совершенных граждан.

Главная Библиотека О нас Авторам. Процесс воспитания и обучения - тяжкий, но благодарный труд, который преобразует природу человека, считал Демокрит. Сократ - один из основоположников учения о доброй природе человека.

Правило "уважай закон" означало уважение к родителям, сдержанность и немногословие. Воспитатель должен учитывать такие противоречия, готовить воспитанников к преодолению отрицательных природных потенций. Основанное Платоном в Афинах учебное заведение - Академия - просуществовало более тысячи лет.



Негры жарят белых геев и кончают им в попу
Самый лучший стриптиз женский
Видео лесбиянки сосутся
Нереальные девочки трахают и жостка брызгают
Гей туб видио секс порно
Читать далее...

<

Меню